PEMANFAATAN MENDELEY UNTUK PENYUSUNAN DAFTAR PUSTAKA LAPORAN PRAKTIKUM DI SMP PATRA MANDIRI 1 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.62180/m1ggy927Keywords:
Mendeley , Daftar Pustaka , Laporan Paraktikum IPAAbstract
Penguasaan literasi digital dalam penyusunan daftar pustaka merupakan keterampilan penting bagi siswa sekolah menengah Pertama, khususnya dalam penyusunan laporan praktikum IPA. Namun, hasil observasi awal di SMP Patra Mandiri 1 Palembang menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis daftar pustaka karena kurangnya pemahaman teknik sitasi dan belum familiar dengan penggunaan aplikasi reference manager seperti Mendeley. Berdasarkan permasalahan tersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas siswa dalam menyusun daftar pustaka menggunakan aplikasi Mendeley. Program PkM dilaksanakan dalam tiga fase, yaitu observasi, persiapan sosialisasi, dan pelatihan, serta pelaksanaan. Fase observasi dilakukan pada 3 November 2025 untuk mengidentifikasi permasalahan siswa. Fase persiapan meliputi FGD bersama dosen dan mahasiswa, penyusunan konsep pelatihan, serta koordinasi dengan pihak sekolah. Pelaksanaan program dilakukan pada 11--12 November 2025 melalui sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan hands-on kepada siswa kelas IX. Evaluasi dilakukan oleh guru IPA dan dilaporkan kembali kepada tim PkM. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai fungsi dan penggunaan Mendeley, serta meningkatnya keterampilan teknis dalam menyusun daftar pustaka sesuai standar akademik. Siswa juga menunjukkan kreativitas yang lebih baik dalam menata referensi pada laporan praktikum IPA. Implikasi program ini adalah terbentuknya budaya literasi digital di sekolah melalui pemanfaatan aplikasi reference manager. Secara keseluruhan, kegiatan PkM ini dapat disimpulkan efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam penyusunan daftar pustaka sekaligus memperkuat integrasi teknologi dalam pembelajaran IPA.
Downloads
References
Ahmad Yani, Haerunnisa, S. (2021). Kemampuan Mahasiswa Menulis Laporan Hasil Pratikum pada Matakuliah Biologi Lingkungan, 1(1), 8–14.
Bilhakiki, R., & Rizal, Z. A. E. (2025). Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) PEKALONGAN Info Artikel :, 5, 9–13.
Boling, T. E., Nuril, A., & Fauziah, M. (2024). Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing: STRATEGI, 93–102.
Dewi, A. C., Studi, P., Bahasa, P., Negeri, U., Jalan, M., Gunungsari, J. A. P. P., & E-mail, K. P. (2023). Rancangan Strategis Pemantapan Literasi Membaca di Sekolah di Era Digital, 4(2), 47–53.
Ein Maria Olfa, S. P. I. M. P. (2025). Penulisan Karya Ilmiah. Yayasan Doa Para Wali. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=wPyKEQAAQBAJ
Hafizd, J. Z., Rana, M., & Alfaris, D. (2024). Pentingnya Mendeley dalam Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Literatur dan Referensi pada Mahasiswa Fakultas Syariah UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, 01(02), 98–107.
Joe, J. (2019). The Journal of Academic Librarianship A Perspective on Emotional Labor in Academic Libraries. The Journal of Academic Librarianship, 45(1), 66–67. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2018.11.002
Judijanto, L., Wibowo, G. A., Hakpantria, H., Nuryanneti, I., Apriyanto, A., Firdaus, A., … Jati, P. (2024). Karya Tulis Ilmiah : Panduan Praktis Menyusun Karya Tulis Ilmiah. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=5og0EQAAQBAJ
Kencana, N., Utami, E., Citra, F. W., & Anwar, E. N. (2025). Meningkatkan Kualitas Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Melalui Pelatihan Mendeley dalam Penyusunan Referensi, 3, 239–249.
Khodijah, S., Warastuti, D., Viana, S., Putri, M., Alfauziah, A., Khatami, A. P., … Ananda, S. (n.d.). Peran Pendidikan Karakter dalam Penulisan Ilmiah Kesehatan Masyarakat.
Mulia, S., & Murni, S. (2022). Implikasi Pembelajaran Praktikum Ilmu Pengetahuan Alam dalam Kemajuan Kognitif Siswa, 1–11.
Nisa, K., & Aryni, Y. (2024). Rekomendasi Teknologi untuk Menulis Artikel Ilmiah. Deepublish. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=95A9EQAAQBAJ
Parisu, C. Z. L. (2025). Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 1(1), 11–19.
Puspita, N., & Susmita, N. (2024). Keterampilan Menulis Intensif Kebahasaan: Pendekatan Berbasis Masalah untuk Penulisan Ilmiah. Pradina Pustaka.
Restudila, E., Fadilah, M., Selaras, G. H., & Fajrina, S. (2025). Analisis Hubungan Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa, 3(4), 631–638.
Ristiani, R., Ali, A., Apriyanto, A., Efitra, E., & Pamela, E. (2025). Konsep Dasar Pembelajaran IPA. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=F3Q-EQAAQBAJ
Saputra, A., Kom, S., & Kom, M. (2024). MASTERING MENDELEY: Panduan Komprehensif Manajemen Referensi untuk Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah. Prenada Media.
Saputra, E., Setiawati, V., Genisa, M. U., & Sumah, A. S. W. (2024). Pendampingan pembuatan Protufel (Produk Turunan F2 Eco Enzim Lengkuas) dalam mendukung eco-preneur siswa. JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 2(1), 31–42. https://doi.org/10.62180/2h09p308
Sari, A. N. (2024). Pedoman Penggunaan Turnitin dan Mendeley. IAIN Parepare.
Sedlacek, Q. C., & Lomelí, K. (2024). Towards authentic purposes for student science writing using culturally relevant pedagogy. Cultural Studies of Science Education, 19(1), 141–162. https://doi.org/10.1007/s11422-023-10203-1
Sitorus, S. F., Giawa, L. S., Pasaribu, P., Laia, F., Gea, T., Nur, I., & Sihombing, I. (2013). Mengatasi Kecuranga dalam Plagiarisme. Sumianti Fransiska Sitorus, 2, 67–76.
Sumah, A. S. W., Genisa, M. U., Saputri, W., Astriani, M., Nuraini, N., Angraini, E., Hidayat, S., Wardhani, S., Sidik, B. R., & Helida, A. (2024). Pendampingan kemampuan komunikasi mahasiswa dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap kebersihan rawa Desa Burai. JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 1(3), 248–255. https://doi.org/10.62180/rr9tw768
Wahditiya, A. A., Sirajuddin, N. T., & Fadli, Z. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Dalam Mengelola Referensi, 3(5), 221–227.
Wahyuni, I., Fangestu, F., & Syahrizal, H. (2023). Digitalisasi Lembaga Pendidikan dalam Menghadapi Perkembangan dan Kemajuan Teknologi Informasi Dunia Pendidikan, 1, 26–38.
Wibowo, M. P. (2025). Manajemen Perpustakaan dalam Mengembangkan Budaya Literasi Siswa di SMP Swasta Pahlawan Nasional Medan, 6(2), 262–274.
Yanti, N. P. E. D., Triana, I. K. D. L., Wahyudin, Y., Suarningsih, N. K. A., Marliana, T., Sepriano, S., … Pemata, N. G. (2024). Karya Tulis Ilmiah : Teori & Pedoman penulisan karya ilmiah. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=2zATEQAAQBA
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Agung Wijaya, Thia Riana Fadhilah, Bayu Anshor Mursalin, Lilis Karlina, Marlina Ummas Genisa, Astrid Sri Wahyuni Sumah,Gunawan Ismail
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
