PENDAMPINGAN KEGIATAN OUTBOUND DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI

Authors

  • Muzakki IAIN Palangka Raya Author
  • Nor Ma'rifah IAIN Palangka Raya Author
  • Annisa Rahmasari IAIN Palangka Raya Author
  • Devi Oktavia IAIN Palangka Raya Author
  • Isnawati IAIN Palangka Raya Author

DOI:

https://doi.org/10.62180/389yfr03

Keywords:

early childhood, Physical motor, Outbound

Abstract

Early childhood development is something that is very important for children. This can be stimulated through a series of games that can support aspects of development. One aspect that must be developed in early childhood is the physical motor aspect related to fine motor skills and gross motor skills. 6 types of outbound game activities, namely 1) Moving the flag to the bottle, 2) Blowing the ping pong ball on the water, 3) Hula Hoop Relay, 4) Putting the ping pong ball into the glass through the head, 5) Relay ping-pong balls using spoons, 6) Obstacle course. This community service activity is carried out using the service learning method. The target for this activity is 20 students at RA Al-Musafirin Palangk Raya. The results of this activity are that children can demonstrate the game well even though they still need assistance. Therefore, there is a need for more varied stimulation activities that can develop children's fine and gross motor skills.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aghnaita. (2017). Perkembangan Fisik-Motorik Anak 4-5 Tahun Pada Permendikbud no. 137 Tahun 2014 (Kajian Konsep Perkembangan Anak). Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 219–234. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2017.32-09

Bening, T. P., & Ichsan, I. (2022). Analisis Penerapan Pengetahuan Orang Tua dalam Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 853. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.829

Fauziddin, M., & Mufarizuddin, M. (2018). Useful of Clap Hand Games for Optimalize Cogtivite Aspects in Early Childhood Education. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 162. https://doi.org/10.31004/obsesi.v2i2.76

Fitriani, R. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal golden age 2(01), 25-34.

Indar Rahman, K., & Khadijah, K. (2023). Optimalisasi Perkembangan Fisik Motorik Kasar pada Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 429–437. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.238

Kamelia, N. (2019). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak) Stppa Tercapai Di Ra Harapan Bangsa Maguwoharjo Condong Catur Yogyakarta. Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education, 2(2), 112. https://doi.org/10.24014/kjiece.v2i2.9064

Khairunisa; Muzakki. (2024). Upaya Pengendalian Sampah Plastik Di Lingkungan Tk Harapan Bangsa Desa Hampalit Kecamatan Katingan Hilir. (2024). JP2N : Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 1(2), 128-133. https://doi.org/10.62180/3vmc5r57.

Lita, L., Gilar Jatisunda, M., Salim Nahdi, D., Nurlatifah, I., Rasyid, A., & Cahyaningsih, U. (2023). Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Outbond Kids. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1133–1140. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5274

Ma’rifah, N., Rahmi, A., Isnawati, Aghnaita, Saudah, & Muzakki. (2022). Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. KREASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 7–11.

Murwani, Y. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Halus Anak Kelompok A Melalui Kegiatan Melipat dengan Media Kertas. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(2), 459–464. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.1092.

Muzakki; Aghnaita; Afifah, Neela; Hidayati,Sri; Aida, Nur; Satiah, L; Ervina. (2024). Perencanaan Dan Perancangan Desain Eksterior Anak Usia Dini. Jp2n : Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 1(2), 95-102. Https://Doi.Org/10.62180/C0p58556.

Rahmasari, A., Mutiara, A. S., Afifah, N., & Zulkarnain, A. I. (2023). Pendampingan Kegiatan Menjahit Dalam. 06(05), 599–604.

Safitri, N; Lestari, S; Setyawati; Tenani, M; Aghnaita .(2025). .Pendampingan Kegiatan Edupreneur Melalui Pembuatan Gelang Dan Cincin Manik Bagi Anak Usia Dini Di Ra Al-Muslimun Nurul Islam Palangka Raya. (2025). JP2N : Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 2(2), 248-256. Https://Doi.Org/10.62180/5e6ahv68.

Siti Nur Hayati, & Putro, K. Z. (2021). Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini. Generasi Emas, 4(1), 52–64. https://doi.org/10.25299/jge.2021.vol4(1).6985

Sobah, A., Diana, D., & Setiawan, D. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Outbound Anak Usia Dini Di TK Roudlotul Ilmi Jatibarang Brebes. Jurnal Pendidikan, 31(1), 37. https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.2023.

Syafdaningsih, S., Hasmalena, H., Rukiyah, R., Sofnidar, S., Pagarwati, L. D. A., Siregar, R. R., Zulaiha, D., Stevany, D., & Safitri, M. I. (2023). Manfaat Kegiatan Outbound dalam Stimulasi Perkembangan kognitif Anak Usia Dini dari Perspektif Guru. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6700–6708. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5382

Widodo, P., & Lumintuarso, R. (2017). Pengembangan model permainan tradisional untuk membangun karakter pada siswa SD kelas atas. Jurnal Keolahragaan, 5(2), 183. https://doi.org/10.21831/jk.v5i2.7215

Yusuf, R. N., Al Khoeri, N. S. T. A., Herdiyanti, G. S., & Nuraeni, E. D. (2023). Urgensi pendidikan anak usia dini bagi tumbuh kembang anak. Jurnal Plamboyan Edu (JPE), 1(1), 37–44.

Zulfina, I., Annisa, N., & Adawiyah, R. (2024). Pengaruh Metode Outbound terhadap Good Mood Anak Usia Dini. 1(7), 540–544.

Downloads

Published

2025-02-19

How to Cite

PENDAMPINGAN KEGIATAN OUTBOUND DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI. (2025). JP2N : Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 2(2), 257-267. https://doi.org/10.62180/389yfr03