PEMBINAAN PEMBUATAN KONTEN VISUAL MELALUI FOTOGRAFI UNTUK REMAJA KARANG TARUNA RW 06 GUMURUH BANDUNG
DOI:
https://doi.org/10.62180/c840cv76Keywords:
Fotografi, Media Sosial, Kreativitas, Karang TarunaAbstract
Perkembangan teknologi digital telah mengubah paradigma komunikasi remaja, di mana media sosial menjadi platform utama untuk berinteraksi dan berbagi visual melalui fotografi. Namun, fenomena ini juga membawa dampak negatif seperti penyebaran foto dan video yang tidak etis, manipulasi gambar, dan konten yang tidak sesuai dengan nilai-nilai positif. Dalam konteks ini, Karang Taruna sebagai organisasi kepemudaan memiliki peran yang penting dalam membina remaja untuk menggunakan fotografi di media sosial secara positif. Pembinaan fotografi sosial media menjadi krusial untuk membimbing remaja dalam memproduksi karya visual yang bermanfaat, kreatif, dan mendukung pengembangan diri serta komunitas. Pendekatan yang sistematis dalam memberikan pembinaan, mencakup aspek teknis fotografi, etika bermedia sosial, serta kesadaran akan tanggung jawab dalam menyebarkan informasi visual. Dengan demikian, pembinaan ini tidak hanya membantu mengoptimalkan potensi kreativitas remaja dalam bidang fotografi, tetapi juga membentuk pola perilaku yang positif di dunia maya, menciptakan lingkungan media sosial yang lebih sehat dan bermanfaat bagi semua pihak.
Kata Kunci: Fotografi, Media Sosial, Pemasaran Visual, Karang Taruna
Downloads
References
Adim, A. K., Nugrahani, R. U., & Sugandi, M. S. (2022). Tips Dan Trik Fotografi Di Era Digital Untuk Siswa/I Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Bandung. Http://Www3.Weforum.Org/Docs/Wef_Future_Of_
Alyatalatthaf, M. D. M. (2023). Visualisasi Desain Interior Inspace Studio Melalui Teknik Komposisi Leading Lines Dan The Rule Of Thirds. Specta: Journal Of Photography, Arts And Media, 7(2), 123–138.
Ang, T. (2018). Digital Photography: An Itroduction (5th Ed.). Punguin Random House.
Crockett, L., Jukes, I., & Churche, A. (2011). Literacy Is Not Enough 21st-Century Fluencies For The Digital Age.
Farhanin, S. (2024). Psikologi Kreatifitas Menumbuhkan Kreativitas Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Circle Archive, 1, 1–16.
Haidar, N. F., & Martadi. (2021). Analisis Konten Visual Post Instagram Riliv Dalam Membentuk Customer Engagement. Jurnal Barik, 2(2), 121–134. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jdkv/
Koliska, M., & Oh, K. (2023). Guided By The Grid: Raising Attention With The Rule Of Thirds. Journalism Practice, 17(2), 354–373. Https://Doi.Org/10.1080/17512786.2021.1916402
Mulyono, F. (2021). Dampak Media Sosial Bagi Remaja. Jurnal Simki Economic, 4(1), 57–65. Https://Jiped.Org/Index.Php/Jse
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2019 Tentang Karang Taruna, Pub. L. No. Nomor 25 Tahun 2019, Berita Negara Republik Indonesia (2019). Https://Peraturan.Bpk.Go.Id/Download/120334/Permensos%20nomor%2025%20tahun%202019.Pdf
Surur, M. F. (2021). Fotografi Bukan Sekedar Cekrek! Https://Www.Djkn.Kemenkeu.Go.Id/Artikel/Baca/13875/Fotografi-Bukan-Sekedar-Cekrek.Html
Sutarjo, Moch. A. S., & Fariza, Muh. R. (2025). Public Speaking Bagi Pelajar Man 1 Pangandaran: Penguatan Soft Skill Dan Kompetensi Komunikasi Remaja. Jp2n : Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara, 2(3), 306–313. DOI: https://doi.org/10.62180/fe3f8x14.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adrio Kusmareza Adim, Nisa Nurmauliddiana Abdullah, Fiqie Lavani Melano
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
