Dinamika Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Dalam Pendidikan Tinggi Di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.62180/pr5w1d53Keywords:
Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Media DigitalAbstract
Komunikasi interpersonal mahasiswa di era digital mengalami perubahan signifikan, di mana interaksi yang sebelumnya dilakukan langsung kini banyak difasilitasi melalui media digital. Penggunaan media ini mempermudah komunikasi, namun juga menimbulkan tantangan seperti miskomunikasi, tekanan untuk merespons cepat, dan berkurangnya kedekatan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika komunikasi interpersonal mahasiswa, tantangan yang muncul, serta strategi yang digunakan untuk membangun interaksi yang efektif di lingkungan pendidikan tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, studi dokumen, dan pengamatan. Informan dipilih secara purposive sampling, yaitu mahasiswa yang menempuh minimal empat semester dan aktif menggunakan teknologi digital. Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola komunikasi, hambatan, dan strategi interaksi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa menggunakan WhatsApp untuk komunikasi informal dan koordinasi tugas, sedangkan Zoom dan Google Meet untuk pertemuan formal. Media digital mempermudah interaksi, tetapi tetap menimbulkan tantangan seperti miskomunikasi dan dominasi komunikasi daring yang mengurangi kedekatan emosional. Strategi efektif yang diterapkan meliputi penyampaian pesan jelas, komunikasi rutin, empati, dan keseimbangan antara interaksi digital dan tatap muka. Penelitian ini memiliki keterbatasan karena jumlah informan yang relatif sedikit, namun memberikan wawasan penting untuk pengembangan kemampuan komunikasi interpersonal mahasiswa di era digital.
Downloads
References
Andreansyah, R., Purnomo, A. M., & Setiawan, K. (2024). Penerapan Komunikasi Non Verbal di Yayasan Penyandang Disabilitas. 3, 726–738.
Arianto, R. N., Purnomo, A. M., & Hernawan, D. (2022). Ten principles of interactional communication skills implementation in learning: the case of mahad as-salam qur’anic boarding school. Jurnal Sains Sosio Humaniora, 6(1), 1089–1099. https://doi.org/10.22437/jssh.v6i1.21652
Jatipermata, F., Purnomo, A. M., Studi, P., Komunikasi, S., & Bogor, U. D. (2022). Peran komunikasi penyuluh dalam pemberdayaan peternak sapi perah pada koperasi produksi susu bogor 1,2. 12(Juni), 52–66.
Karlina, M., Hasbiyah, D., & Kusumadinata, A. A. (2025). Komunikasi penerapan budaya ICARE di Yasmina Foundation. HUMANUS: Jurnal Sosiohumaniora Nusantara, 2(2), 324-334. https://doi.org/10.62180/42dr1d63
Nugroho, D. B., Kusumadinata, A. A., & Purnono, A. M. (2024). Pemanfaatan Teknologi Media Komunikasi Universitas Djuanda Bersama Mitra Kerja. 3, 2759–2768.
Nur, H., Laila, A., Purnomo, A. M., Bogor, U. D., & Bogor, U. D. (2024). Pesan Non Verbal Dalam Komunikasi Interpersonal Suami Istri Dalam Pernikahan. 3, 7033–7045.
Nursita, S. F. N., Hasbiyah, D., & Purnomo, A. M. (2024). Analisis peran komunikasi interpersonal dalam lingkaran pertemanan terhadap peningkatan kinerja karyawan di uIGO studio. Karimah Tauhid, 3(4), 5092–5101. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i4.13031
Purnomo, A. M. (2022). Principal ’ s Communication Style and Learning Process Effectiveness during Pandemic : The Case of SMP PGRI 1 Cigombong. 1.
Purnomo, A. M. (2023). Efektivitas Penggunaan Pesan Dalam Media. 8(2), 232–245.
Purnomo, A. M. (2025). Formulating the Novelty of Communication Research in Post-COVID- 19 Era. 18(1), 158–175.
Rahmawati, R., & Purnomo, A. M. (2021). Keterkaitan Antara Komunikasi Persuasif Dan Kemampuan Pribadi Konselor PETP2A Dalam Layanan Konseling Pada Perempuan Korban Kekerasan. 7, 109–122.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nina Rosiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
