Interpersonal Communication Of Supervisors And Students In Submitting Thesis Titles
DOI:
https://doi.org/10.62180/m6y2ss95Keywords:
dosen , Mahasiswa, komunikasi , skripsiAbstract
Sebelum memulai proses bimbingan skripsi, mahasiswa harus mengusulkan beberapa judul skripsi kepada dosen pembimbing. Ini bertujuan untuk menemukan satu judul yang sesuai dengan aturan yang berlaku, berdasarkan alasan dan fakta yang relevan. Proses pengajuan judul bisa dilakukan melalui berbagai cara, seperti melalui email, pesan WhatsApp, portal kampus, atau secara langsung melalui tatap muka. Ada berbagai sistem pengajuan judul skripsi yang berbeda di setiap kampus. Komunikasi interpersonal antara dosen dan mahasiswa memegang peranan penting dalam proses ini. Dosen pembimbing bertanggung jawab membimbing mahasiswa dalam menemukan judul skripsi yang sesuai dengan kemampuannya, serta memberikan dukungan dalam menyusun skripsi hingga lulus tepat waktu. Oleh karena itu, komunikasi yang baik antara dosen dan mahasiswa sangat diperlukan. Komunikasi interpersonal merupakan komunikasi antara dua orang atau lebih dan menjadi metode utama yang digunakan dalam bimbingan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami komunikasi interpersonal antara dosen dan mahasiswa dalam proses pengajuan judul skripsi. Metode yang digunakan termasuk observasi dan wawancara dengan informan penelitian, yaitu dosen dan mahasiswa.
Kata Kunci: dosen, komunikasi interpersonal, mahasiswa, skripsi
Downloads
References
Afifah, Hodijatul. (2023). Pola Komunikasi Antarpribai Dosen Dan Mahasiswa Dalam Proses Bimbingan Skripsi (Studi pada mahasiswa ilmu komunikasi yang menulis skripsi di semester ganjil tahun 2022). Skripsi. Jakarta: Universitas Nasional.
Akbar, Ali. (2021). Pola Komunikasi Dosen Dan Mahasiswa Dalam Bimbingan Skripsi Selama Masa Pandemi COVID-19. Skripsi. RiauL Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Bungin, B. (2004). Metode Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Kencana Prenada Media Group;
Damayanti, Yulia. (2023). Pola Komunikasi Dosen Pembimbing dengan Mahasiswa dalam Penyelesaian Tugas Akhir di Masa Pandemi (Studi di Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Peradaban): Array; Jurnal Komunikasi Peradaban, 1(1), 19-28.
Cangara, Hafied. (2006). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Jaya, S., &Peranginangin, I. F. D. (2022). Pola Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa Dalam Proses Bimbingan Skripsi. Jurnal Sains Sosio Humaniora, 6(1), 1115-1123.
Narti, S. (2017). Pemanfaatan “whatsapp” sebagai media komunikasi dosen dengan mahasiswa bimbingan skripsi (studi analisis Deskriptif pada mahasiswa ilmu komunikasi bimbingan skripsi universitas Dehasen Bengkulu tahun 2016). Professional: Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, 4(1).
Saputra, R. (2019). Pola komunikasi dosen dan mahasiswa dalam bimbingan skripsi. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (JISIP), 7(2).
Salsabila, F. (2023). Pola Komunikasi Dosen dalam menanggulangi kejenuhan belajar Mahasiswa. Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah, 2(2), 48-58.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nurul Saniah, Sudarman Ramadhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
